列:为什么要在21世纪四年制大学学位?
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列:为什么要在21世纪四年制大学学位?

2020年1月8日

强调

  • 博士。阿德里安娜·麦考密克被任命为教务长,并于5月执行副总裁 2019。
  • 她此前曾担任艺术和科学学院的温思罗普的院长。 

注:本专栏由 教务长及学术事务阿德里安娜·麦考密克执行副总裁 出现在报纸上的状态的2019年12月版。

我参加了我的父母的毕业典礼。我的父亲完成了 四年制学位的技术性贸易教育在1977年,当我八岁, 和我的母亲完成她的护理学系于1991年,同年 我完成了我的文学学士学位英语。从公共区域毕业后 机构在密歇根州和阿拉巴马州的分别,我父亲申请了他的程度 漫长的职业生涯与通用汽车制造工程师,和妈妈去 上到高级程度打开门领导职务护理管理。 我自己的学位,从一个私人的,为期四年,文科院校导致研究生 学校和一个20年的职业生涯中高等教育。

我有四个孩子,我不禁纳闷,因为所有的父母做的,什么样的职业道路 他们将随之而来。我的大刚通过大学搜索过程中去了,是包装 他的温思罗普第一学期。我们参加了招聘活动,并开放参观 给了我一个很好的机会看到第一手如何邻近高校 而我在这里提高你的问题作出回应。为什么要把今天的高中 毕业生寻求四年学位?是他们还有用吗?事,今日的大学 学生准备做什么?

我们生活在一个前所未有的变革的时代。你是否听教育家,经济学家, 历史学家,媒体评论员,记者,YouTube的影响力,或TED演讲的参与者, 你会听到今天的混乱相比,在产业发生了什么 革命。但是我们看到在今天的经济结构的调整可以说是 比工业化更具变革。

导致教育系统的重新装备工业化的劳动力产生 装配线和管理工作者需要保持工业机器在运动中。 这不是今天的员工需要并且也不会准备明天的学习者。 数字革命中,我们是在中间,需要我们重新思考教育系统 向全球数字经济和公民社会不断变化的需求作出反应。

没有准备今天的学生对这个不断变化的世界比四年制 学位。高中甚至大学毕业生不会走路直入单 职业道路,我的父母和我做到了。平均而言,研究表明,目前的大学毕业生 将通过本经济六到七个职业的变化移动。人家笑话 关于追求事业是机器人证明,但自动化和人工的影响 对劳动力的情报是真实的。任何年龄段的学生谁具有较强的毕业 学习技能将是弹性的,在这个经济蓬勃发展。毕业生准备 狭窄的技能组合工具处理至昨日的经济不会出现。

今天的学生必须在人类擅长领域制备:批判性思维, 解决问题,创新,沟通,教学,艺术创作和伦理 数字互动的尺寸,特别是与其他人。只有走到一起 学习者的社区才能的人谁是与我们不同互动, 在尽可能多的方式尽可能好,发展技能来连接跨越这些分歧。 学习数字文明一样重要今天数字素养,以便我们 毕业生充分参与公民。

认识到今天的学习是不断变化的,我们需要先学习更容易路径 微凭证,并从两年到四年的学位。但四年制学位,但是 到达并在任何年龄提供社会流动性的增加显著 以及在21世纪的经济和我们的民主繁荣的最强大的工具包。

 

最后更新:20年2月18日