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作为生物学教师要求认证的学生应咨询部门的 理查德县的认证顾问和学生学术服务。莱利学院 教育对教师教育计划的特定要求。
|
普通教育 |
学期小时 |
|
|---|---|---|
| 阿卡101. | 学习学院的原则 |
1 |
| 共享技能和诡计 |
||
| 写作和批判思维 | ||
| 写入101. | 组成 |
3 |
| HMXP 102. | 人类的经历 | 3 |
| CRTW 201. | Critical Reading, Thinking & Writing |
3 |
| 口头交流 | 在Biol 480中遇到了专业 | 0 |
| 技术 | 在Biol 300中遇到了专业 & 480 | 0 |
| 密集写作 | 在Biol 300中遇到了专业 | 0 |
| 宪法要求 | 查看批准的列表;可以满足另一个要求 | 0-3 |
| 体力活动 | 查看批准的名单; | 1 |
| 严重思考横跨纪律 | ||
| 全球视角 | 查看批准的名单; |
3 |
| 历史观点 | 查看批准的名单; |
3 |
| 向学生介绍广泛的学科观点 |
|
|
| 社会科学 | 查看批准的列表;必须包括2名指定者 |
3 |
| 3个小时在教育序列中满足教育序列200 | ||
| 人文艺术 | 查看批准的列表;必须包括2名指定者 |
6 |
| 量化技能和自然科学 | （3个课程） | |
| 量化技能 | 查看批准的列表 | 3-4 |
| 自然科学 | Met in major with BIOL 203/204 & CHEM 105 |
0 |
| 小计 | 29-33 | |
| 主要要求 |
64-65. |
|
| BIOL 202. | 生物学的新生研讨会 |
0 |
| Biol 220/222或220/270 | Principles of Cell & Molecular Biol & Labor SEA PHAGES lab |
4-5 |
| BIOL 221/223或221/271 | Principles in Ecology, Evoluti上, & Biodiv & lab or SEA PHAGES Bioinfo |
4-5 |
| BIOL 300. | 生物学科学过程 |
4 |
| BIOL 307. | 人体解剖学 |
4 |
| BIOL 308. | 人体生理学 |
4 |
| BIOL 315. | 细胞生物学 |
4 |
| BIOL 316或317 | 人类遗传原则，遗传学 |
3-4 |
| BIOL 480. | 整合生物学原理 |
3 |
| BIOL 491,492 | 部门研讨会 |
0 |
| BIOL 513. | 有机进化 |
3 |
| BIOL 301,302,314,323,403,405,407,507,551， 552A或B. |
3-4 |
|
| BiOl 303,304,305,306,309,310,505,508,510,511,518,524,525,526 | 3-4 | |
| BIOL选修率共42名 | 0-3 | |
| Chem 105和108 | 一般化学 |
6 |
| 数学101,105,141,150,151,23,341或201作为预先优先级的任何数学课程 |
3-4 |
|
| （这里可能没有计算用于满足定量技能区域的数学课程。） 如果没有采取数学150，则必须是数学141。） | ||
| PHYS 201 & 202 | General Physics I & II |
8 |
| Geol 110/113或210 | Physical Geology & lab OR Historical Geology |
3-4 |
| 数学与科学选民 （总共13小时结合物理 和地Geol课程上面。） 必须选中： 数学101,105,141,150,151,23,341或与201的任何数学课程作为预先确定。（ 在此处不计入用于满足定量技能区域的数学课程。） ; Chem（104或199以上的任何课程，除了461-463）;物理（101/102除外）; Geol; GeoG 305,308,320或501（仅在专业中申请信用）;和 QMTH 205,206（如果未选择MATH 141）。 |
1-2 |
|
| 专业教育序列 |
38 |
|
| EDCO 101 ** | 开发观察和分析技巧 |
1 |
| EDCO 200 ** | 发展科学与贫困背景 |
3 |
| EDCO 201 ** | 支持ENGL作为ED教室中的第二个LANG学生 | 2 |
| EDCO 202 ** | 支持卓越的ed教室里有特殊的7个天赋的学习者 | 2 |
| EDCO 220 ** | 评估以满足不同的需求 |
2 |
| EDCO 305 ** | 技术在教室里 | 2 |
| EDCO 350 ** | Acad & Social Strategies for Establishing Inclusive Classroom Climate | 3 |
| EDCO 401. | 实习I：了解上下文因素 |
1 |
| EDCO 402. | 实习II：评估和指导 |
9 |
| EDCO 410 ** | 民主教育 |
2 |
| SCIE 390, 391 & 393 | 教学科学，教学理学原则，次级SCI研讨会 |
5 |
| 阅读331 **，346 ** | 识字基础，内容区域读/写 |
6 |
| 外语要求 |
3-8 ^ |
|
| 总 |
138-144 |
|
^可以通过认可检查或令人满意的分数来满足该要求
通过任何外语课程，编号为102或任何课程，其中102个课程作为先决条件。
**需要等级或更好的是，不得在S / U基础上进行。
除了他们专业的要求外，学生必须满足要求 教师教育计划，包括向教师录取的要求 教育，进入专业阶段，方案完成。为了信息 在这些要求上，请咨询教育学院学生的学术服务。
在进入之前需要Praxis II系列内容区域检查的通过 进入教师教育计划中所有候选人的专业阶段。 对于您的内容区域中测试所需的最新的Praxis信息， 参观 南卡罗来纳教育部网站.
学生必须在课程中达到累计级别的分数2.75或更好 在所需计划的60-64小时内拍摄于Winthrop和最少2.0小时。 学生必须在居住地完成至少12个学期的Biol课程 在Winthrop University。可能授予不超过3个学期的学分 完成学生的生物学学位，完成BIOL 461和463的任何组合的学生。
如需额外的程度要求，请 访问学位要求页面.